Buenos días chic@s! Hoy será el último día que os escribimos a través del blog para mandaros tareas. Como última actividad, queremos que hagáis una autoevaluación de la asignatura de ciencias sociales y ciencias naturales, a lo largo de todo el curso.
Para ello, en la libreta pondréis como título:
MI AUTOEVALUACIÓN DE CIENCIAS
Después copiáis las siguientes preguntas para contestarlas a continuación. En la medida de lo posible, elaborad las respuestas y con sinceridad. Esto os sirve a vosotros, pero también a nosotros los maestros.
Preguntas:
1. Dí qué tema te ha gustado más de ciencias sociales y de ciencias naturales.
2.¿Qué es lo que te ha resultado más difícil de aprender en ciencias sociales?
¿y en ciencias naturales?
3. De las actividades que hemos hecho en clase y en casa, ¿cuál te ha gustado más?
4.¿Te ha gustado cómo hemos dado las clases en el confinamiento?
¿Has sentido que la maestra se preocupaba y te aclaraba las cosas?
5.¿Te han ayudado mucho tus padres o lo has hecho tú sol@?
6.¿Te hubiera gustado hacer videollamadas?
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Esto es todo chic@s! Un abrazo enorme y ENHORABUENA por todo vuestro trabajo, Muchos besos y feliz verano.
lunes, 15 de junio de 2020
domingo, 14 de junio de 2020
Día 57: Lunes 15 de junio de 2020
Buenos días chic@s! Esta es nuestra última semana. Os vuelvo a decir que habéis trabajado muy bien durante este trimestre, y espero que sigáis así siempre con ese interés y esas ganas de aprender. En septiembre volveremos y todo será como antes, aunque deberemos mantener las distancias.
Esta semana como sabéis, no os voy a mandar tareas. Lo que sí quiero que hagáis es la autoevaluación de la asignatura. Y os preguntaréis ¿para qué sirve una autoevaluación? Pues os diré que es muy importante, porque así sabré yo vuestra opinión sobre cómo habéis estado este año, y lo que habéis aprendido y lo que no. Quiero que seáis sinceros, porque es lo que voy a valorar y lo que me importa. Vamos a pensar y reflexionar sobre las preguntas que os hago.
Tenéis primero que poner vuestro nombre, y después completar la tabla poniendo 1,2,3 o 4. Y luego contestar a las preguntas.
Os he enviado la autoevaluación por rayuela. Podéis hacerla a ordenador y enviármela por rayuela, o imprimirla o copiarla y enviármela por telegram...como prefiráis.
Tenéis hasta el miércoles para enviármela. ÁNIMO. Un abrazo enorme y muchos besos
jueves, 11 de junio de 2020
Día 56: Viernes 12 de junio de 2020
Buenos días, chic@s! Ya llegamos al último viernes de este curso. Nos queda el último empujón, y pronto podréis disfrutar de las vacaciones de verano.
Para hoy estas son las tareas:
MATES:
Hoy sólo vamos a corregir el ejercicio del miércoles.
1.
a. Pirámide pentagonal
b. Pirámide triangular
C.Pirámide hexagonal
d. Pirámide pentagonal
e. Prisma triangular
f. Prisma cuadrangular
g.Pirámide cuadrangular
h.Prisma hexagonal
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LENGUA
En primer lugar corregimos las actividades del miércoles.
A continuación, nos vamos a la página 184. Hoy ponemos como título:
Ortografía: los dos puntos
Vais a leeros la norma de ortografía y vais a practicar la norma haciendo el ejercicio 1 y 2 de la página 184.
Qué paséis un buen fin de semana chic@s. Mucho ánimo y un abrazo enorme
Para hoy estas son las tareas:
MATES:
Hoy sólo vamos a corregir el ejercicio del miércoles.
1.
a. Pirámide pentagonal
b. Pirámide triangular
C.Pirámide hexagonal
d. Pirámide pentagonal
e. Prisma triangular
f. Prisma cuadrangular
g.Pirámide cuadrangular
h.Prisma hexagonal
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LENGUA
En primer lugar corregimos las actividades del miércoles.
A continuación, nos vamos a la página 184. Hoy ponemos como título:
Ortografía: los dos puntos
Vais a leeros la norma de ortografía y vais a practicar la norma haciendo el ejercicio 1 y 2 de la página 184.
Qué paséis un buen fin de semana chic@s. Mucho ánimo y un abrazo enorme
miércoles, 10 de junio de 2020
Día 55: Jueves 11 de junio de 2020
Buenos días chic@s! Ya es jueves y la seño Teresa y yo os queremos enviar la última actividad que vamos a realizar de sociales, porque el martes os enviaremos una actividad muy fácil y nos vendrá genial a tod@s.
En primer lugar y después de poner la fecha subrayada, nos vamos a ir a la pàgina 118.
Ahí podéis observar a los dioses griegos.
Los griegos creían mucho en sus dioses y cada uno se caracterizaba por algo, y cada uno de ellos era el dios de algo determinado.
Para que aprendais un poquito más de ellos, vais a hacer el ejercicio 2 y 3 de la página 118 (en el ejercicio 2 tenéis que buscar la información en Internet ,y elegir 6 dioses como mínimo, aunque quien quiera puede buscarlos a todos).
Ahí podéis observar a los dioses griegos.
Los griegos creían mucho en sus dioses y cada uno se caracterizaba por algo, y cada uno de ellos era el dios de algo determinado.
Para que aprendais un poquito más de ellos, vais a hacer el ejercicio 2 y 3 de la página 118 (en el ejercicio 2 tenéis que buscar la información en Internet ,y elegir 6 dioses como mínimo, aunque quien quiera puede buscarlos a todos).
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Lo haréis genial! Un abrazo de vuestras seños
martes, 9 de junio de 2020
Día 54:Miércoles 10 de junio de 2020
Buenos días chic@s! Espero que sigáis bien. Ya nos queda poquito. Aprovechad estos días y mandar lo que os falte. Es muy importante que entreguéis las tareas que os mandan todos los maestros.
Las tareas para hoy son:
MATES:
En primer lugar vais a corregir los ejercicios del lunes.
A continuación, después de poner la fecha subrayada, vais a poner como título :
CLASIFICACIÓN DE PRISMAS Y PIRÁMIDES
En la página 206 podéis encontrar cómo se clasifican las pirámides y los prismas según el polígono de sus bases,
Por ejemplo, si las bases de un prisma, tienen forma de triángulo, se denomina prisma triangular. En el aprende veis los tipos que hay.
Para practicar, vais a hacer el ejercicio 1 de la página 206.
*Os explico cómo quiero que los hagáis.
En primer lugar dibujáis cada figura y después ponéis lo que os muestro en el ejemplo:
Ejemplo:
Después y para finalizar, os vais a la página 208 y ponéis como título:
CUERPOS REDONDOS
Lo leéis y copiáis el cuadro con los tres cuerpos redondos y sus elementos.
¡No olvidéis darle color a las figuras!
LENGUA:
En primer lugar corregimos los ejercicios del lunes sobre los gentilicios.
Hoy vamos a seguir con los verbos. El miércoles de la semana pasada vimos lo que eran los verbos, y las tres conjugaciones.
Las tareas para hoy son:
MATES:
En primer lugar vais a corregir los ejercicios del lunes.
A continuación, después de poner la fecha subrayada, vais a poner como título :
CLASIFICACIÓN DE PRISMAS Y PIRÁMIDES
En la página 206 podéis encontrar cómo se clasifican las pirámides y los prismas según el polígono de sus bases,
Por ejemplo, si las bases de un prisma, tienen forma de triángulo, se denomina prisma triangular. En el aprende veis los tipos que hay.
Para practicar, vais a hacer el ejercicio 1 de la página 206.
*Os explico cómo quiero que los hagáis.
En primer lugar dibujáis cada figura y después ponéis lo que os muestro en el ejemplo:
Ejemplo:
La base es un pentágono, por eso es una pirámide pentagonal
Después y para finalizar, os vais a la página 208 y ponéis como título:
CUERPOS REDONDOS
Lo leéis y copiáis el cuadro con los tres cuerpos redondos y sus elementos.
¡No olvidéis darle color a las figuras!
LENGUA:
En primer lugar corregimos los ejercicios del lunes sobre los gentilicios.
Hoy vamos a seguir con los verbos. El miércoles de la semana pasada vimos lo que eran los verbos, y las tres conjugaciones.
Hoy estudiaremos que los verbos tienen un número, persona y tiempo. Para ello nos vamos a la página 182 y lo leemos. Después veis el siguiente vídeo que nos lo explica.
A continuación, y después de poner la fecha subrayada, ponéis como título:
GRAMÁTICA: NÚMERO, PERSONA Y TIEMPO DE LOS VERBOS
Y copiáis y hacéis las actividades que veis a continuación :
Aprendo:
Los verbos expresan número (singular y plural), persona (primera, segunda y tercera) y un tiempo ( que puede ser pasado, presente o futuro).
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Esto es todo por hoy. Qué tengáis buen día. Un abrazo enorme.
lunes, 8 de junio de 2020
Día 53: Martes 9 de junio de 2020
Buenos días chic@s! Hoy martes, seguimos aprendiendo un poquito más de nuestra historia. La semana pasada aprendimos algo de los pueblos prerromanos (íberos, celtas, fenicios y cartagineses). Para hoy, la seño Teresa queremos enseñaros algo de la civilización griega, que nació hace unos 3.000 años en la península de los Balcanes, al este del mar Mediterráneo.
Para ello, en primer lugar vais a ver este video:
¿Os ha gustado, a que sí? Después, os vais a las páginas 114 y 115 y las leéis.
La tarea de hoy, además de ver el video y leer las páginas, es hacer el esquema del ejercicio 3 de la página 120.
(Recordad poner la fecha subrayada, mantener la limpieza y orden, buena letra y hacer los esquemas con regla)
¡Ánimo chic@s! Estamos seguras que lo haréis genial. Un abrazo💗💗
¡Ánimo chic@s! Estamos seguras que lo haréis genial. Un abrazo💗💗
domingo, 7 de junio de 2020
Día 52: Lunes 8 de junio de 2020
Buenos días chic@s! Comenzamos otra semana llenos de energía. Mucho ánimo que nos quedan poquitos días.
Las tareas para hoy son:
MATES(4ºA/B):
En primer lugar vais a corregir las operaciones del viernes. Hay algunos que algunas operaciones no las tenéis bien, comprobadlas y hacedlas de nuevo.
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Esta semana vamos a estudiar el tema 14 de forma muy breve, para que conozcáis los prismas y pirámides, y cuerpos redondos.
Hoy, después de poner la fecha subrayada, vais a poner como título:
PRISMAS Y PIRÁMIDES. ELEMENTOS
Os vais a la página 204 del libro del tercer trimestre. Ahí podéis ver lo que es un prisma, y una pirámide. Nos señalan sus elementos también. Pues bien, en primer lugar vais a ver el siguiente video:
A continuación, vais a dibujar debajo del título una prisma y una pirámide con sus elementos. Y para practicar, hacéis los ejercicios 1 y 2 de la página 204.
LENGUA(4ºB):
Hoy vamos a estudiar los gentilicios. Para ello , después de poner la fecha subrayada, ponéis como título:
VOCABULARIO: LOS GENTILICIOS
A continuación, os vais a la página 181 de nuestro libro del tercer trimestre, y leéis el aprende. Ahí podéis observar qué son los gentilicios y cómo se forman. Este vídeo que os muestro a continuación os servirá también de ayuda.
Después, hacéis las actividades 1,2 y 3 de la página 181.
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Esto es todo por hoy. Qué paséis un feliz lunes. Un abrazo enorme. Os sigo echando mucho de menos💗💗💗
jueves, 4 de junio de 2020
Día 51: Viernes 5 de junio de 2020
Buenos días, chic@s! Ya es viernes y habéis trabajado muy bien durante la semana. Espero que estéis disfrutando ya de vuestras piscinas, vuestras salidas con familiares...Ya nos queda poquito para acabar. Os animo a un último esfuerzo...estoy muy orgullosa de vuestro trabajo.
Las tareas de hoy son:
MATES(4ºA/B):
Vamos a comenzar corrigiendo los ejercicios del miércoles. Os mando la corrección del ejercicio 1, los otros os lo corrijo yo al ser inventados por vosotros.
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Hoy después de poner la fecha subrayada, vais a hacer el siguiente cálculo.
1. Copia y resuelve las siguientes operaciones.
LENGUA (4ºB):
En primer lugar vamos a corregir los tres ejercicios del miércoles sobre el verbo.
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Hoy después de poner la fecha subrayada, vais a poner como título:
ORTOGRAFÍA: Palabras terminadas en -z y en -d
Vamos a comenzar leyendo la norma ortográfica de la página 170 de nuestro libro de lengua del tercer trimestre. Después vais a leeros varias veces el dictado que lleva por título "Aprendiz de inventor" de la página 171.
Después cerráis el libro, y vais a escuchar el dictado que os lo mandaré por whatssap.
*Esta vez no os voy a decir ni coma, ni punto...vais a ponerlo vosotros donde creáis que lo llevan. Para ello estad muy atentos a mi entonación y pausas. Seguro que lo haréis genial. Después iros de nuevo a la página y corregidlo. ¡No hagáis trampa...ehh! jjjj
A continuación, si queréis seguir practicando con el verbo de forma interactiva, podéis hacer de forma opcional, estos ejercicios de la página web de ceip Loreto. En las imágenes os muestro cómo lo tenéis que hacer para llegar a los ejercicios. Podéis hacedle algunas fotos a los ejercicios y me las mandáis por telegram.
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Feliz fin de semana. Aprovechad el fin de semana para hacer lo que más os guste. Un abrazo enorme💗💗💗💗
miércoles, 3 de junio de 2020
Día 50: Jueves 4 de junio de 2020
Buenos días chic@s! Ya estamos a jueves, y hoy la seño Teresa y yo queremos enseñaros otros pueblos que llegaron a la Península Ibérica hace unos 3.000 años. Son los fenicios y cartagineses. En el video del otro día, nos lo explicaban junto con los íberos y los celtas.
Hoy, vamos a ver de nuevo el video.
https://youtu.be/Pvmh760AhAA
Después vais a leer las páginas 116 y 117, Y hacéis las actividades 1 y 2 de la página 117.
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Esto es todo para hoy. Un abrazo de vuestras seños💗💗
martes, 2 de junio de 2020
Día 49: Miércoles 3 de junio de 2020
Buenos días chic@s! Ya estamos a miércoles y quiero daros muchos ánimos para seguir trabajando tan bien como lo estáis haciendo. Ya es poquita tarea la que estáis teniendo. Acordaros también de cuidaros mucho porque eso es lo más importante ahora mismo; cuando os vea os quiero ver igual que siempre, y si es con una sonrisa de felicidad, mucho mejor😍
Las tareas de hoy son:
MATES:
Comenzamos corrigiendo los dos ejercicios del lunes. Fijaros bien, hay algunos de vosotros que lo habéis tenido que repetir porque no lo teníais bien. Si no lo tenéis bien, hacedlo de nuevo.
Ejercicio 2, página 176.
Ejercicio 9, página 180.
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Hoy nos vamos a ir a la página 178 de nuestro libro del tercer trimestre de matemáticas. Vais a leer el cuadro y poner de título en la libreta después de poner la fecha subrayada;
ELEGIR LAS PREGUNTAS QUE SE PUEDEN RESPONDER A PARTIR DE UN ENUNCIADO.
Como vais a comprobar, lo que tenemos que elegir son las preguntas que podemos responder según el enunciado. Nos muestran un problema sobre la floristería de Natalia. Y después hay tres preguntas. Pues bien, como podéis comprobar, las dos preguntas que se pueden responder son la B y la C.
Para practicar, vais a hacer:
-Ejercicio 1 (página 178); aquí tendréis que escribir qué preguntas podemos responder según el enunciado, y después resolverlo.
-Ejercicio 3 (página 179); aquí tenéis que inventar vosotros las preguntas y después resolverlas.
-Inventa tus problemas página 179(de aquí tenéis que elegir uno de los cuatro datos que nos dan, e inventar un problema y resolverlo. Observa que nos dan los datos y la pregunta, lo único que tenemos que inventarnos es el enunciado). ¡Ánimo, estoy deseando ver qué has inventado!
LENGUA:
En primer lugar vamos a corregir las actividades del lunes.
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Hoy vamos a estudiar lo que son los verbos. Para ello, nos vamos a la página 168 de nuestro libro del tercer trimestre, y después de poner la fecha subrayada, ponemos como título:
GRAMÁTICA: EL VERBO
Ya hemos estudiado muchos tipos de palabras, como son los sustantivos, los adjetivos, artículos, demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos, pronombres personales...Pero hay una palabra muy importante que no se nos puede pasar, y que nos expresa acción, EL VERBO.
Para que os quede más claro, además de leer el cuadro de la página 168, vais a ver este video.
Después copiáis el aprende de la página 169 (no olvidéis enmarcarlo), ya hacéis las actividades 1, 2, y 3.
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Qué tengáis buen día chic@s. Un abrazo enormeeee.....eeee💗💗💗
lunes, 1 de junio de 2020
Día 48: Martes 2 de junio de 2020
Buenos días chic@s! Hoy la seño Teresa y yo seguimos avanzando con otro nuevo tema de sociales, que intentaremos que os guste y se os haga sencillo de entender.
Estas dos últimas semanas, hemos estudiado los periodos de la PREHISTORIA. Ahora seguimos estudiando un poquito más de historia, vamos a aprender LA EDAD ANTIGUA, y nos vamos a centrar en los pueblos prerromanos.
LA EDAD ANTIGUA sigue a la prehistoria. Se inició hace unos 5500 años, cuando se inventó la escritura. Por eso, los primeros documentos escritos pertenecen a esta etapa. Dentro de la EDAD ANTIGUA, existieron pueblos prerromanos (íberos, celtas, griegos, fenicios y cartagineses) , que se llaman así porque tuvieron lugar antes que los pueblos romanos (surgieron hace unos 3.000 años a orillas del mar Mediterráneo y fueron grandes constructores).
En estas dos últimas semanas que nos quedan, vamos a estudiar los pueblos prerromanos.
Entonces, para empezar, vais a poner en vuestra libreta como título en grande que ocupe toda la hoja y con letras bonitas:
LA EDAD ANTIGUA: PUEBLOS PRERROMANOS
Después vais a ver los siguientes videos que os van a enseñar sobre estos pueblos:
https://youtu.be/7IIzQbxRlhE
https://youtu.be/Pvmh760AhAA
Después de ver los vídeos, nos vamos a las páginas 112 y 113 del libro de sociales donde vamos a leer acerca de los íberos y celtas. La actividad de hoy sería, después de ver los videos y leer estas páginas, hacer este cuadro y completarlo en la libreta.
El jueves trabajaremos otros pueblos de la EDAD ANTIGUA.
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Qué tengáis buen día💗💗💗
Día 47: Lunes 1 de junio de 2020
Buenos días de lunes, chic@s! Espero que hayáis disfrutado mucho del fin de semana. Hoy comenzamos el mes de junio. Parece que fue ayer cuando comenzamos el curso...¿verdad?. Quiero animaros y daros mucha fuerza para el último empujón. Lo estáis haciendo genial y ya queda muy poquito. ¡Mucho ánimo!
Las tareas de hoy son:
MATES:
Comenzamos corrigiendo las actividades del viernes. Fijaros muy bien en el ejercicio 2 de la página 174...había que prolongar un lado para poder medir bien el ángulo...muchos de vosotros habéis fallado en el ángulo obtuso. Y en el ejercicio 1 de la página 175 también revisadlo bien...
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Hoy os voy a explicar LA SIMETRÍA Y LA TRASLACIÓN, que podéis encontrar en las páginas 176 y 177.
La seño Almudena os ha mandado un ejercicio de simetría, y os va a venir genial. Recordar que tenéis que hacer el mismo dibujo al otro lado, contando los cuadritos. Pero os quiero explicar que hay dos tipos de simetría, simetría axial y simetría especular. Mirad este video:
En art vais a hacer una simetría axial, con el dibujo del gato. Yo hoy os voy a mandar una simetría especular.
En primer lugar vais a ver los dos videos que os voy a mandar por whatsap, y después ponéis la fecha y como título SIMETRÍA Y TRASLACIÓN
Hacemos las tareas 2 de la página 176 y tarea 9 de la página 180. No olvidéis colorear las figuras en los dos ejercicios.
LENGUA:
En primer lugar corregimos el ejercicio 3 y 4 de la página 161.
3: Nosotros/nosotras. Vosotros/vosotras. Yo
4: Yo. Ellos/ellas. Vosotros/vosotras.
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Hoy vamos a estudiar el campo semántico. Para ello nos vamos a la página 167 del libro del tercer trimestre. La semana pasada vimos el campo léxico, y hoy quiero que veáis este video para ver la diferencia que hay entre una grupo y otro.
Después de poner la fecha, ponéis como título CAMPO SEMÁNTICO y hacéis las actividades 1, 2 y 3 de la página 167.
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Esto es todo por hoy. Un abrazo y feliz día💗💗💗💗
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